【种别：文化设计】【时间：2022/05/12】【关注：107次】

一、需要实现目的

以“融和”特色校园文化理念加以提炼，充分展现文化内在，形成系统的特色文化实验系统，内在生长思绪清晰，彰显焦点竞争力；着力品牌专业、教学名师，学校内在的打造，利于学�？诒坝跋炝Φ奶嵘�。特色“人、文、地、产、景”与学校各专业文化、班级文化、实训场景文化相团结，将工业文化、企业文化、职业文化与事业形态、地区文化相团结，深度挖掘蒲江文化泉源，加大学�Ｇ樾蚊阑婺！⑻嵘Ｕ宸缑�。

二、设计要求

（1）设计总体要求：所有设计中文字图案内容需切合校园文化、古板文化、文假名人以及与学习、励志有关的内容，切合学生精神文化需求。

（2）设计气焰气焰：整体气焰气焰统一，需体现古板文化、焦点价值观、校风校训，整体设计以现代工业风与中国古板文化气焰气焰相融为基调、精练明快。与学校修建气焰气焰不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增添亮点。

（3）设计原则：

精练化：功效区域划分、公共标识精练明晰；标牌设计利便适用；

整体化：各专业和区域功效色彩相对区分，整体色彩雅致协调；

双语化：设计具有前瞻性，精准使用中、德、英文三语；

树模化：体现学校教育的领先性、树模性、专业性；

细腻化：重细节，透过情形文化起到修养和美育作用。

设计说明：融合办学特色，对设计文化主题、时代特色举行充分叙述说明。

①设计初稿的交流审查；

②设计效果审批；

③雕塑等样品的三维设计图审批及泥稿小样制作；

④其他对校园文化提升设计的细节要求等。

三、详细实验要求

(1)校园文化梳理要求：供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入相识，网络资料，团结学校及学校所在.地特殊的地区特色，阅读资料，整理头脑，聚焦焦点，确定美化主题。以建设社会主义新校园和周全提升校园情形质量为目的，团结学校办学主旨、蒲江县外地特色文化举行梳理总结，并以此为文创设计及美化的主要设计偏向;立异校园文化，富厚校园文化，在古板中挖掘新意，通过新事物来意会古板文化，用融合的手段为校园文化注入生气与活力；

(2)校园文化气氛营造要求：供应商要凭证梳理出来的文案，用富厚多彩的艺术形式和手段泛起出来，融入校园情形当中，让师生在一花一木，一步一景中受到潜移默化的文化熏陶。富厚多彩的艺术形式和手段包括雕塑、墙体等文化植入方法，质料上只管接纳新型质料等可以恒久户外生涯只管对校园文化和地区文化的完善泛起。